De janvier à Juin 2023
Forcément…
Avec ses murs de pierre, son grenier fabuleux et un potager digne de celui de Jack(1), l’école de Souzy-la-Briche, dans le sud de l’Essonne, était déjà bien partie pour l’imaginaire.
(1) Celui qui grimpait au-delà les nuages, qui se battait contre les géants. Mais si, vous vous en souvenez sûrement : il avait un haricot magique…
Derrière le mur de la cour, il y avait même un château… Une résidence secrète ou séjournait parfois un roi, un empereur ou un sorcier-mage, je ne sais plus trop…
Quel insaisissable personnage pouvait bien se réfugier à l’abri de ces remparts ?
Rien de tel qu’un mystère pour enflammer l’imagination des enfants.
Ou la mienne…
Alors quand j’ai rencontré les élèves de Nathalie et de Ludovic ce matin de janvier 2023, il ne nous a pas fallu bien longtemps pour inventer des histoires.
(Là, je dessine un nuage au tableau… si, ça ressemble à un nuage quand même. Il n’a rien à voir avec les histoires que nous avons inventées, mais j’aime les nuages, surtout ceux du Sculpteur de nuages. Alors j’en dessine souvent.)
Deux classes : deux projets
Les CM1/CM2 de la classe de Ludovic ont écrit et illustré un roman d’anticipation sur l’évolution de l’espèce humaine et son respect des animaux.
Les CE1/CE2 de la classe de Nathalie ont réalisé un album qui raconte la suite des aventures de Pfritt, le petit extraterrestre bleu, héros de mon livre Sckrounch ! paru aux Éditions Magnard en octobre 2002.
Douze rencontres avec chaque classe ont été nécessaires pour mener à bien ces deux projets :
Mes ateliers du vendredi à Souzy
Étapes de réalisation des ouvrages
Les CE1/CE2 de la classe de Nathalie
Après avoir lu Sckrounch !, les élèves ont imaginé la suite des aventures de Pfritt :
L’histoire commence aussitôt après la dernière image de mon album. Le petit extraterrestre bleu va parcourir le monde où il vient d’atterrir. À chacune de ses étapes, il découvre les problèmes liés à l’environnement et aux comportement des habitants qui, comme ses parents, détruisent peu à peu leur planète.
Du synopsis au texte :
La trame de l’histoire terminée, les enfants ont ensuite réalisé chacune des illustrations d’après les crayonnés que je leur avais dessinés.
Des crayonnés aux illustrations finales :
Page 6/7
Page 12/13
Page 16/17
Page 20/21
En plein travail :
Extraits de l’album :
Les CM1/CM2 de la classe de Ludovic
Dès le départ du projet, la classe de Ludovic avait l’envie d’écrire un récit d’anticipation qui traite du devenir de l’humanité et rapidement la question animale est devenue l’enjeu central de l’intrigue.
L’histoire se déroule dans un environnement similaire à celui de Souzy, les jeunes héroïnes & héros pourraient être des élèves de la classe. Même si le sujet abordé est préoccupant, l’humour vient régulièrement alléger le propos. Le but de ce roman est de provoquer une réflexion sur un sujet important tout en distrayant la lectrice ou le lecteur.
Nos diverses séances de travail avec la classe ont toujours été intenses et les élèves ont pris beaucoup de plaisir à inventer les personnages, les lieux, la trame, l’enchaînement et la dynamique de ce récit, puis à réaliser les dessins pour en faire un roman illustré.
Travaux préparatoires :
L’homme du futur
Des brouillons au manuscrit :
Premier chapitre :
Lorsque le texte a été terminé, nos jeunes écrivains se sont transformés en illustrateurs.
Extraits du roman :
En juin, les deux ouvrages ont été imprimés, juste à temps pour que les enfants partent en vacances avec un exemplaire de leur album ou de leur roman.
Bravo aux élèves, à leurs professeurs Nathalie et Ludovic, au Labo des Histoires et particulièrement à sa directrice ile de France Ouest Éléonore qui a accompagné ce projet de sa conception à l’impression des livres.
L’été est là, les vacances seront belles, la lecture aussi !
Très belle initiative réalisée avec beaucoup de pédagogie. Un grand merci pour cette passion partagée qui a permis aux enfants de découvrir le monde merveilleux de l’imaginaire et du récit. Nos enfants ont été ravis de participer aux textes et aux illustrations sans rien nous divulguer de chacune de vos séances toujours très attendues. Ils ont eu beaucoup de plaisir à nous lire les histoires dès réception des albums offerts
Merci pour votre commentaire. Je suis ravi que cette aventure créative ait passionné vos enfants. Durant ces six mois, j’ai beaucoup apprécié chacune de mes interventions à Souzy. Les élèves et leurs professeurs se sont particulièrement investis dans ces deux projets. Toutes et tous peuvent être fiers du résultat, les deux ouvrages imprimés sont magnifiques !